Kurssit

Työympäristön turvallisuus

Osatoteuttaja: Oulun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Kurssin teemoja ovat turvallisuusjohtaminen, työturvallisuuslaki ja muut säädökset sekä direktiivit, vastuut ja velvollisuudet eri rooleissa, työolot, työympäristön osatekijät ja kokonaisuus, ergonomia, työympäristön erilaisten vaaratekijöiden tunnistaminen ja riskien arviointi, työturvallisuuden mittaaminen, työkykyjohtaminen, työturvallisuuden edut, työn kehittäminen ja johtaminen tulevaisuudessa sekä kestävä kehitys ja yritysvastuullisuus.

Osaamistavoite

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa selittää työturvallisuuteen liittyvät keskeisimmät termit ja ymmärtää työturvallisuuden merkityksen työntekijän, esimiehen ja yrityksen kannalta. Opiskelija osaa yhdistää työturvallisuuden työyhteisön toimintaan ja sen edistämiseen. Opiskelija pystyy tunnistamaan työympäristön erilaiset vaaratekijät ja osaa arvioida niitä sekä puuttua niihin. Opiskelija osaa seurata työturvallisuutta, tunnistaa kehitystarpeita sekä edistää työturvallisuutta. Lisäksi opiskelija kykenee yhdistämään työturvallisuusasiat tärkeäksi osaksi yrityksen tuottavuuden ja laadun parantamista.

Menetelmät ja suoritustapa

Järjestämistapa: Monimuoto-opetus sisältäen luentoja lähiopetuksena sekä verkko-opintoja.

Toteutustavat: Lähiopetusta noin 14 tuntia, verkkoluennot, verkko-opinnot sekä oma työskentely 119 tuntia.

Suoritustavat ja arviointikriteerit:  Opintojaksolla käytetään jatkuvaa arviointia. Arviointiin sisältyy tentti (painotus arvosanassa 60 %) ja harjoitus-/tuntitehtävät (painotus arvosanassa 40 %).

Vastuutaho: Oulun yliopisto

Laajuus: 5 op

Onnistuneeseen työuraan

Osatoteuttaja: Oulun ammattikorkeakoulu

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Urasuunnitteluprosessi, ammatillinen minäkuva, uravaihtoehdot, koulutuksen tarjoamat mahdollisuudet, urasuunnittelun välineet. Työnhakumenetelmät, työpaikkahakemus, CV, työhaastattelu, soveltuvuustestit, oman osaamisen markkinointi.

Osaamistavoite

Opiskelija osaa tavoitteellisesti sovittaa työelämän vaatimuksia opiskelusuunnitelmaansa sekä suunnitella työuraansa. Hän kehittää itsetuntemustaan, ammatti-identiteettiään ja valmiuksiaan tulevana työnhakijana. Opiskelija osaa tuoda esiin ja markkinoida omaa osaamistaan, vastata erilaisiin työpaikkailmoituksiin sekä valmistautua työpaikkahaastatteluun.

Opintojakson rakenne

1. Minä ryhmän jäsenenä
   • Orientaatio
   • Ryhmäytyminen – minä työyhteisön jäsenenä
2. Minä ammattilaisena
   • Työelämävalmiudet
   • Minän kasvu ammattilaiseksi
3. Minä osana organisaatiota
   • Työrooli organisaatiossa
   • Työnhakuvalmiudet

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla on lähiopetusta ja verkko-opetusta. Opetusmenetelminä ovat esim. työpajat, reflektiiviset tehtävät, ohjatut harjoitukset, seminaarit ja vertaisoppiminen.
Opintojakso alkaa orientaatioaamuilla (4 kpl), joiden aikana opiskelijat työskentelevät sekä ryhmissä että yksilötehtävien parissa.
Kesän aikana on verkkotyöskentelyä ryhmissä ja opintojakson päätöstyöpaja. Opiskelija saa opintojakson aikana henkilökohtaisen tai sähköpostitse annettavan palautteen omasta cv:stään.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet:

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opintojakson lähitapaamisiin sekä opintojaksoon liittyvien yksilö- ja ryhmätehtävien tekemistä ja palauttamista annetussa aikataulussa. Opintojakson arvioidaan hyväksytty/hylätty.

Opintojakson suoritukset

• ryhmissä työstettävä raportti (työskentely oppimisalustalla)
  • tehdään 3 opiskelijan ryhmissä
  • raportin aihe ”Miten rakennamme onnistuneen työuran”
  • raportissa käytettävä vähintään neljää lähdettä
  • raportissa käytetään OAMKin opinnäytetyön viittaustekniikkaa, raporttipohjaa ja ulkoasua
  • raportin mitta 2000 sanaa
• vertaisarviointi toisen ryhmän raportista (palautetaan tulostettuna elokuun seminaariin)
• osaamisperustainen cv (palautetaan oppimisalustalle)

Vastuutaho: Oulun ammattikorkeakoulu

Laajuus: 3 op

Koneet ja hyvinvointi: turvallisuus - ergonomia - käytettävyys

Osatoteuttaja: Oulun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Perehtyminen EU-ETA-alueella voimassaoleviin koneiden ja laitteiden suunnittelua ja käyttöä koskeviin määräyksiin sekä määräyksiä tulkitseviin SFS-, EN- ja ISO- standardeihin. Turvallisuuskulttuuriin liittyen perusteet työympäristöstä työturvallisuuden, työhyvinvoinnin ja tuottavuuden taustana. Perehtyminen keskeisiin suunnitteluperiaatteisiin, jotka liittyvät koneiden ja laitteiden ergonomiaan, käytettävyyteen ja kunnossapidettävyyteen. Euroopan unionin direktiivit, standardit ja hyvät käytännöt koneturvallisuuteen liittyen. Turvallisuusanalyysit, koneisiin liittyvät ja niiden käyttöön yhteydessä olevat vaarat ja tapaturmat. Ergonomia ja käytettävyys yleisesti, niitä koskevine standardeineen. Sisältöä hyödyntämällä edistetään turvallisuuden ohella tuotteiden hyvää käyttäjäkokemusta, niin kuluttajien kuin yritysten henkilöstön kannalta.

Osaamistavoite

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tietää ja osaa valita keskeiset suunnittelun (koneiden valmistaja) ja johtamisen (koneiden hyödyntäjä) keinot, joiden avulla organisaatio toisaalta poistaa tai hallitsee varsinkin henkilöön kohdistuvat koneiden ja tuotteiden riskit ja toisaalta lisää koneiden ja tuotteiden hyödyllisyyttä ja käyttäjäystävällisyyttä, mukaan lukien hyvä käyttäjäkokemus, ergonomian keskeisimpien periaatteiden hallinnan kautta. Työjärjestelmäkokonaisuus tukee edellä mainittujen piirteiden kautta työhyvinvointia ja tuottavuutta, kokonaisvaltaisen ajattelumallin yhtenä peruslähtökohtana. Opiskelija osaa periaatteet joilla yritys täyttää pakottavat velvoitteensa lainsäädäntöä ajatellen (työturvallisuuslaki, valtioneuvoston koneasetus ja (työvälineiden) käyttöasetus). Tämä on osaamista, joka yritystasolla liittyy niin turvallisuussuunnitteluun kuin –johtamiseen. Tuotteen CE-merkinnällä valmistaja, laadittuaan vaatimustenmukaisuusvakuutuksen, osoittaa koneen täyttävän konepäätöksen turvallisuusvaatimukset.

Menetelmät ja suoritustapa

Monimuoto-opetus

Vastuutaho: Seppo Väyrynen

Laajuus: 3 op

Työn ja opiskelun ilo ja muotoilu

Osatoteuttaja: Turun ammattikorkeakoulu

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Opintojakso koostuu seuraavista tehtävistä:
• Työn ilon ja imun peruskäsitteet, oma työn ilon kokeminen (1 op)
• Työn muotoilun merkitys työn ilon kokemisessa, oma työn muotoilun aktiivisuus ja mahdollisuudet, näyttöön perustuva tieto ja oman toiminnan reflektointi (2 op)
• Työn imun kokeminen ja työn muotoilun keinot osana työyhteisön toimintaa (2op)

Osaamistavoite

Opiskelija
• osaa työn imun peruskäsitteet → tieto ja ymmärrys lisääntyy niiden soveltamisessa työelämässä
• tuntee työn muotoilun tutkimuksia ja pohtii keinoja muotoilla omaa työtään tulevaisuudessa
• osaa soveltaa työn imun ja työn muotoilun keinoja työyhteisönsä toimintaan.

Menetelmät ja suoritustapa

Opintojakso suoritetaan Ville-oppimisympäristössä. Verkkokurssiin voidaan liittää tarpeen mukaan aloitusluento, verkkotapaamisia ja reflektointia ryhmissä. Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että kaikki tehtävät on suoritettu ohjeiden mukaan ja opiskelija on saanut vähintään 75 % pisteistä.

Vastuutaho: Turun AMK/Terveys ja hyvinvointi

Laajuus: 5 op

Työhyvinvoinnin johtaminen

Osatoteuttaja: Saimaan ammattikorkeakoulu

Kurssin sisältö ja tavoitteet

1. Työhyvinvointi johtamisessa
   • Työhyvinvoinnin tavoitteet, vastuut ja roolit
   • Työhyvinvoinnin seuranta ja kehittäminen
   • Esimiestyön kehittäminen
   • Työhyvinvointiin liittyvä lainsäädäntö ja sopimukset
   • Oma rooli ja vastuu työyhteisön hyvinvoinnista
2. Toimiva työyhteisö
   • Oikeudenmukainen, tasa-arvoinen ja yhdenvertainen työyhteisö
3. Työn vaarojen ja kuormituksen hallinta
   • Turvallinen työ ja työympäristö
   • Tekijänsä mittainen työ, joka mahdollistaa elvyttävän vapaa-ajan sekä terveet elintavat
4. Osaamisen kehittäminen
5. Terveys ja työkyky

Osaamistavoite

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on perehtynyt työhyvinvoinnin johtamisen keskeisiin käsitteisiin ja prosesseihin. Opiskelija ymmärtää toimivan työyhteisön dynamiikkaa sekä psykososiaalisen ja fyysisen työhyvinvoinnin edistämisen merkityksen. Hän pystyy arvioimaan organisaation hyvinvoinnin merkityksen työn tuloksellisuuteen ja henkilöstön viihtyvyyteen. Opiskelija osaa hyödyntää toimenpiteitä, joilla organisaation hyvinvointia voidaan kehittää. Opintojakson jälkeen opiskelija pystyy johtamaan organisaation työhyvinvoinnin edistämistoimintaa.

Opintojakso on YAMK-tasoinen ja oletuksena on, että opiskelijalla on yritys (joko työpaikka tai joku muu kohdeyritys) johon hän voi tehdä opintojakson harjoitustyön.

Vastuutaho: Liiketalous, Lappeenranta

Laajuus: 5 op

Toimistosovellukset (Opiskelun ja työelämän tietotekniikan kokonaisuus)

Osatoteuttaja: Turun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Toimistosovellukset-kurssilla harjoitellaan mm. vaikuttavan diaesityksen tekemistä, määrämuotoisen dokumentin kirjoittamista tekstinkäsittelyohjelmalla sekä laskennan automatisointia ja tiedon kuvaamista taulukkolaskentaohjelmalla. Näitä kolmea osa-aluetta mitataan näyttökokeilla.

Osaamistavoite

Opiskelija osaa käyttää yleisimpiä toimistosovelluksia (tekstinkäsittely, taulukkolaskenta) työssään.

Menetelmät ja suoritustapa

Mikroluokkaharjoitukset, esitys, näyttökoe

Vastuutaho: Tietotekniikka / Tulevaisuuden teknologioiden laitos

Laajuus: 1 op

Tieto- ja kyberturvallisuus (Opiskelun ja työelämän tietotekniikan kokonaisuus)

Osatoteuttaja: Turun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Tieto- ja kyberturvallisuus -kurssilla käsitellään tietoturvaa henkilökohtaisen, organisaation ja yhteiskunnan tasolla.

Osaamistavoite

Opiskelija ymmärtää nykyisiä kyberuhkia, sekä miten näitä uhkia vastaan pystyy suojautumaan henkilökohtaisella ja organisatorisella tasolla.

Menetelmät ja suoritustapa

Luennot, oppimispäiväkirja, mikroluokkaharjoitukset

Vastuutaho: Tietotekniikka / Tulevaisuuden teknologioiden laitos

Laajuus: 1 op

Digitaalisuus (Opiskelun ja työelämän tietotekniikan kokonaisuus)

Osatoteuttaja: Turun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Opiskelun ja työelämän tietotekniikan kokonaisuuden kurssit antavat tiedot digitalisaation aiheuttaman muutoksen ymmärtämiseen ja käytännön taidot digitaalisten työkalujen hyödyntämiseen. Yhteiskunnan digitalisoituessa syntyy uusia mahdollisuuksia, mutta muutos tuo mukanaan myös uhkia. Tavoitteena on antaa opiskelijalle välineet mahdollisuuksien havaitsemiseen ja uhkien välttämiseen. Työkaluissa keskitytään erityisesti opiskelun kannalta keskeisiin ominaisuuksiin ja taidot ovat hyödyllisiä myös työelämässä.

Digitaalisuus on seurausta yhä laajenevasta tietotekniikan hyödyntämistä (digitalisaatio). Vaikutukset ovat usein myös teknologian ilmeistä käyttötarkoitusta laajemmat. Kurssilla tarkastellaan digitalisaation luomia mahdollisuuksia sekä sitä, millaisia eettisiä kysymyksiä siihen liittyy, miten tieteet tutkivat ja hyödyntävät digitaalisia teknologioita, ja mitä digitaalisten palvelujen tarjoaminen vaatii yliopiston kokoisessa organisaatiossa. Käytännön harjoitukset liittyvät yliopiston digitaalisiin palveluihin (uudet opiskelijat) ja kirjaston tiedonhakukoulutukseen (jos oma oppiaine ei sitä jo tarjoa).

Osaamistavoite

Opiskelija ymmärtää kurssin jälkeen digitaalisuuden ja digitaalistamisen vaikutuksia yhteiskuntaan ja työhön.

Menetelmät ja suoritustapa

Luennot, oppimispäiväkirja, ryhmätyö, vertaisarviointi

Vastuutaho: Tietotekniikka / Tulevaisuuden teknologioiden laitos

Laajuus: 1 op

Oman työhyvinvoinnin johtaminen

Osatoteuttaja: Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Opintojakson sisältöinä ovat: työhyvinvoinnin eri osa-alueet ja lainsäädäntö; työn fyysinen ja psyykkinen kuormitus ja työstä palautuminen; oman työhyvinvoinnin edistäminen ja johtaminen; työnantajan ja työntekijän vastuut, oikeudet ja velvollisuudet; työelämän vaatimukset ja rakenteet; fyysinen, kognitiivinen ja organisatorinen ergonomia.

Osaamistavoite

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää mistä tekijöistä työhyvinvointi muodostuu ja että hän tuntee työelämän vaatimuksia, työhyvinvointia ohjaavaa lainsäädäntöä sekä työnantajan ja työntekijän vastuut, oikeudet ja velvollisuudet. Tavoitteena on myös, että opiskelijalla on tietoa ja keinoja edistää omaa fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointiaan ja johtaa omaa työhyvinvointiaan.

Menetelmät ja suoritustapa

Opintojakso on toteutettu sekä päivätoteutuksena että verkkototeutuksena. Opintojaksolla on kolme oppimistehtävää, joista yksi liittyy fyysiseen, kognitiiviseen ja organisatoriseen ergonomiaan, yksi omaan hyvinvointiin/työhyvinvointiin ja sen johtamiseen ja yksi työlainsäädäntöön ja työelämän vaatimuksiin.

Vastuutaho: HYVI Kuntoutus- ja sosiaaliala

Laajuus: 5 op

Näkökulmia omaan työhyvinvointiin

Osatoteuttaja: Jyväskylän yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Kurssin aiheita ovat:
• Yksilöllinen työhyvinvointi
• Työn imu
• Stressi
• Työuupumus ja sen ehkäisy

Osaamistavoite

Moduulin suoritettuaan opiskelija tunnistaa työhyvinvoinnin osatekijöitä ja sisältöjä yksilön näkökulmasta sekä osaa seurata ja arvioida omaa työhyvinvointiaan.

Menetelmät ja suoritustapa

Verkkokurssi

Materiaali

Verkkovideot/luennot, tieteelliset artikkelit ja muu kirjallinen verkossa saatavilla oleva materiaali

Laajuus: 2 op

Työelämä ja työhyvinvointi

Osatoteuttaja: Turun yliopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Työelämän moninaisuuden hahmottaminen kehittää asiantuntijuuttasi oman erityisalasi lisäksi. Työhyvinvointiin ja työterveyteen vaikuttavien osa-alueiden tiedostaminen auttaa ennakoimaan työsuhteen varrella eteen tulevia tilanteita ja tekemään valintoja työyhteisössä toimiessa. Työntekijän hyvä psyko-fyysis-sosiaalinen toimintakyky on edellytys menestyvälle organisaatiolle. Työkykyisten ja hyvinvoivien yksilöiden vaikutus on merkittävä myös laajemmin taloudellisesti ja yhteiskunnallisesti. Opintojakso lähestyy työelämän ja työhyvinvoinnin aiheita käsitteellisesti, teoreettisesti ja käytännön esimerkein.

Osaamistavoite

Tuntee työhyvinvointiin ja työterveyteen liittyvät osa-alueet. Osaa hyödyntää saatua tietoa oman ja työyhteisön hyvinvoinnin kehittämiseksi.

Menetelmät ja suoritustapa

Oppimispäiväkirjan hyväksytty suorittaminen. Pakollinen ryhmätyö Learning Cafe -periaatteella ja työn esittäminen.

Kohderyhmä

Korkeakoulujen perus- ja jatko-opiskelijat

Laajuus: 2 op

Työelämässä toimiminen

Osatoteuttaja: Oulun seudun ammattiopisto

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Työelämässä toimiminen 2 osp on tutkinnon osa, joka suoritetaan eri ammatillisissa tutkinnoissa.

Osaamistavoite

Opiskelija osaa selvittää alan työmarkkinoiden tilannetta ja alan osaamistarpeita, solmia työsopimuksen työnantajan kanssa ja toimia osana työyhteisöä.

Menetelmät ja suoritustapa

Oppimispäiväkirjan hyväksytty suorittaminen. Pakollinen ryhmätyö Learning Cafe -periaatteella ja työn esittäminen.

Kohderyhmä

Ammattiopistojen opiskelijat ja yleisesti työnhakukoulutusta tarvitsevat

Laajuus: 2 osp

Ammatti-identiteetti ja ammatillinen vuorovaikutus osana työelämätaitoja

Osatoteuttaja: Oulun ammattikorkeakoulu

Kurssin sisältö ja tavoitteet

Opintojakso Ammatilliset vuorovaikutustaidot ja ammatti-identiteetti osana työelämätaitoja on 5 opintopisteen kokonaisuus, joka koostuu kolmesta osasta:

• Viestintä ja sosiaaliset taidot 2 op
• Ammatilliset vuorovaikutustaidot ja ammatti-identiteetti 2 op
• Oman osaamisen kuvauksen/portfolion laatiminen 1 op.

Opintojakson voi suorittaa verkko-opintoina. Suositeltavaa on työskentely pienissä ryhmissä. Opintojakso sisältää 11 harjoitus- ja pohdintatehtävää.

Osaamistavoite

• Opiskelija ymmärtää ammatillisten viestinnän ja vuorovaikutustaitojen merkityksen osana hyvää työelämää.
• Opiskelija oppii tunnistamaan viestinnän ja ammatillisen vuorovaikutuksen perustaidot.
• Opiskelija tarkastelee vuorovaikutustapaansa sekä tutustuu omiin vahvuuksiinsa ammatillisen identiteetin perustana.
• Opiskelija rakentaa oman ammatillisen vuorovaikutuksen perustaa, jolle on mahdollista kehittää oman työuran ammatillisen vuorovaikutuksen käyttöteoriaa.

Menetelmät ja suoritustapa

Opintojakso on hyväksytysti suoritettu, kun opiskelija on aktiivisesti osallistunut pohdinta- ja harjoitustehtäviin sekä tehnyt hyväksytysti portfoliotyyppisen osaamisen kuvauksen tehtävän.

Kohderyhmä

Opintojakso on tarkoitettu opiskelijoille ammattiopistoissa, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa. Opintojaksosta voi suorittaa myös kolmen opintopisteen kokonaisuuden valitsemalla osaamisen kuvauksen tehtävän (portfolion) ja jommankumman kahden opintopisteen kokonaisuuksista.

Laajuus: 5 op